習近平總書記在給“科學與中國”院士專家代表回信中強調(diào)：“科學普及是實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的重要基礎(chǔ)性工作。希望你們繼續(xù)發(fā)揚科學報國的光榮傳統(tǒng)，帶動更多科技工作者支持和參與科普事業(yè)，以優(yōu)質(zhì)豐富的內(nèi)容和喜聞樂見的形式，激發(fā)青少年崇尚科學、探索未知的興趣，促進全民科學素質(zhì)的提高，為實現(xiàn)高水平科技自立自強、推進中國式現(xiàn)代化不斷作出新貢獻。”習近平總書記的重要論述為新形勢下進一步加強國家科普能力建設(shè)、加快實現(xiàn)高水平科技自立自強、全面推進建設(shè)世界科技強國指明了方向。
科技自立自強是國家強盛之基、安全之要，而科技創(chuàng)新與科學普及是實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼。因此，當把科學普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置。做好新時代的科學普及工作，有助于營造濃厚的社會創(chuàng)新創(chuàng)造氛圍，激發(fā)人才創(chuàng)新動力活力，加快科技成果轉(zhuǎn)化。推動科普工作全面融入經(jīng)濟社會方面的建設(shè)中，積極構(gòu)建社會化協(xié)同、數(shù)字化傳播、規(guī)范化建設(shè)、國際化合作的新時代科普生態(tài)，讓科普工作更好地服務經(jīng)濟社會創(chuàng)新發(fā)展。
沒有全民科學素質(zhì)的普遍提高，就難以建立起高素質(zhì)創(chuàng)新大軍，難以實現(xiàn)科技成果快速轉(zhuǎn)化。近年來，科普已經(jīng)日益成為全民科學素質(zhì)提升的重要手段。全國青少年科技創(chuàng)新大賽、大國工匠進校園、文化科技衛(wèi)生三下鄉(xiāng)、高素質(zhì)農(nóng)民培育計劃等科普活動深入開展，不斷向公眾傳遞科學的思想觀念和行為方式，推動我國科學素質(zhì)水平跨入新的發(fā)展階段。未來，應當進一步完善多方協(xié)同的社會化科普工作格局、打造泛在精準的信息化科普服務平臺，通過創(chuàng)新發(fā)展現(xiàn)代科技館體系、提升科普信息化水平、推進科幻產(chǎn)業(yè)發(fā)展等舉措，更加豐富完善科普的內(nèi)容與形式，實現(xiàn)科普資源數(shù)量和質(zhì)量的共同提升，以科普現(xiàn)代化助推全民科學素質(zhì)提升。
青少年是科學普及的重要對象。青少年的科學素養(yǎng)代表著一個國家的教育和科技水平，也決定了國家未來的發(fā)展?jié)摿桶l(fā)展方向?？破战逃鳛閷W校教育的重要補充，覆蓋范圍非常廣泛。將科學知識以寓教于樂的方式傳遞給青少年，激發(fā)青少年崇尚科學、探索未知的興趣，涵養(yǎng)正確的科學思想與探究精神，體會到學習科學知識的快樂，培養(yǎng)并提高其創(chuàng)新能力，是推進素質(zhì)教育的有效舉措，也是新時代人才培養(yǎng)的呼喚。
科學普及需要更多科技工作者的支持和參與?？破帐钦麄€科技工作的重要組成部分，是每一個科技工作者義不容辭的責任和義務。廣大科技工作者要緊密圍繞“國之大者”，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢和專長，承擔起傳播科學知識、弘揚科學精神這一社會責任，努力成為科學知識的傳播者、科學方法的實踐者、科學思想的倡導者、科學精神的弘揚者，讓蘊藏在億萬人民中間的創(chuàng)新智慧充分釋放、創(chuàng)新力量充分涌流，為推進中國式現(xiàn)代化凝聚更強的科技創(chuàng)新力量。
來源：光明日報
